「這個」最困難?─韓文助詞使用|韓文學習專欄

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Mei平常跟大家分享很多跟<文化>相關的韓文使用,今天要換個口味,帶大家認識韓文基本文法中,很「核心」的「助詞」!

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有許多韓文的初學者,在學習韓文基礎文法的時候會覺得「助詞」很困難。這是為什麼呢?雖然中文也有助詞,但是跟韓文的助詞在意義和使用上都有很大的區別,對母語為中文的學習者而言,韓文的助詞可以說是一個「全新」的概念。以下就舉幾三組在基本文法、基本會話當中最常會使用到的助詞來跟大家分享,幫助大家可以抓到助詞的使用規則~

 

1. 이/가 主格助詞

這是「主格助詞」,它放在一個句子中主語的後面。韓文基本句型中其中一種句型為「主詞+受詞+謂語」,加上助詞的句型結構為「主詞+主格助詞+受詞+受格助詞+謂語」。舉例來說

제가 사과를 먹어요. (我吃蘋果)

主格助詞    受格助詞

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句子中遇到主詞的時候是要用이還是가呢?如同上述表格所整理的,要加哪一個助詞是因著面主詞的型態而左右。이/가助詞在使用上有一些要注意的規則,下面整理出兩項:

①.     強調이/가 前面的名詞

當主格名詞後面接的是「이/가」助詞的話,代表話者想要強調該個句子中的主詞。以下舉兩個人的對話來說明:

가: 누가 음식을 준비할 거예요? 誰會準備食物呢?

나: 민아가 음식을 준비할 거예요. 敏兒會準備食物。

在這個對話當中討論的是「誰」會來做這件事情?所以比起做什麼事情,「由誰」來做是這個句子當中想要強調的核心。

 

②.     使用在句子中出現的「新訊息」

句子當中如果有出現原本對話中沒有的內容,就會使用이/가來作為該名詞的助詞。例如:저기 민아 씨가 왔네요. 敏兒從那裡過來了耶。敏兒在這邊為新出現的人物。

 

2.    은/는 主格助詞

雖然은/는也是主格助詞,但是實際上在使用時和前面的이/가有不同的部分,在這邊簡單的為大家說明。

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은/는一樣按照前面的名詞有終聲與否來決定是使用은還是는。乍看之下會覺得好像兩組助詞使用起來都一樣,那他們的差別在哪裡呢…?

 

①.     對於之前提過的內容重新提起,或是敘述對方已經知道的內容。「舊訊息」時使用。

與이/가的使用相法,은/는前面的名詞為已經出現過的內容、「舊的」內容。例如:저는 작년에 한국에 갔었어요. 한국은 정말 추웠어요. 我去年去韓國。韓國真的很冷。/ 這裡的「韓國」在第一個句子當中已經出現過,所以當作第二個句子主語時,後面就要接은/는。

 

②.     在對照或對比兩個事物時使用,不僅可以使用於主語後,還可以用於句子中其他位置。

當은/는被使用來「對照」句子中的名詞時,即使不是在主詞後面也可以使用。舉例來說:저는 축구는 좋아해요. 그렇지만 야구는 좋아하지 않아요. 我喜歡足球,但是不喜歡棒球。/ 這裡雖然球類運動都是受詞,但因為呈現「對照」的關係,可以使用은/는來強調。

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3.    을/를 受格助詞

最後介紹的是使用在受格名詞後面的助詞~當受格後面要接謂語來完成句子時,一定有을/를。

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韓文中許多助詞的使用都需要注意前面名詞是否有終聲,을/를也是如此。這裡特別要注意的是一些我們常用的動詞,像是:운동하다=운동을 하다 其實是省略了助詞的型態,因為它的結構為「名詞+動詞」所以可以這樣使用,但若是좋아하다, 싫어하다就無法拆開,因為它自己本身是一個動詞。例如:

가: 무슨 운동을 좋아해요?  你喜歡什麼運動?

나: 축구를 좋아해요.        我喜歡足球。

 

今天助詞的介紹就到這邊~大家有沒有掌握到韓文助詞使用的基本規則了呢?要從初級開始就扎實地學習文法,這樣語言能力才能提升得很快喔~如果針對韓文的文法還有其他好奇、想學習的部分,歡迎找Mei老師一起學韓文^^(推薦閱讀:學韓文英文會變差?--外來語標記法則

 

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作者介紹 | Mei

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哈囉!我是Mei ! 來自於政大韓文系,有一年交換學生的經驗。從2年前開始從事韓文教學的工作,喜歡會話也喜歡韓國文化,歡迎找我一起學韓文~

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執行編輯: 林裕恩

參考資料:Korean Grammar in Use初級


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