台灣三星電子推動的全球性青年競賽「 Solve for Tomorrow 」，近日獲得 2026 年遠見 ESG 企業永續獎教育推廣組績優獎，顯示企業在教育與永續議題上的長期投入逐漸受到關注。這項競賽自 2010 年於全球推行，至今已擴展至 68 個地區，累計吸引近 290 萬人參與，並產出超過 40 萬個永續相關提案。
台灣自 2020 年引進後，鎖定高中階段學生，至今已累積約 520 組團隊、超過 2,000 人次參與。主辦單位透過系統性課程與逐步調整的賽制，讓學生在競賽過程中不只是提出想法，也能實際發展解決方案。 這樣的設計，反映近年教育現場逐漸重視跨領域學習與實作能力的趨勢。
從課程內容來看，競賽以「設計思考」為核心，搭配訪談技巧、簡報製作與提案訓練等能力培養。今年則首度加入 AI 實作教學，讓學生能透過相關工具加快構想落地。整體培訓歷時約 9 個月，過程中學生需與業師交流，並依據實際使用者回饋持續修正作品，形成反覆調整的學習歷程。
除了學生端的學習設計，賽制也逐年調整。像是 2025 年新增企業參訪與環境教育課程，讓學生有機會接觸實際案例，同時也為帶隊教師規劃教練工作坊，建立教學交流網絡。2026 年則預計導入「學長姊交流計畫」，希望讓不同屆參與者之間形成延續性的學習與分享。
從回饋結果來看，參與學生在批判思考、溝通協作與創意表現等能力上都有明顯成長，教師也觀察到學生在自信心與學習動機上的改變。部分案例顯示，學生會從在地議題出發，例如偏鄉長者照護或教育資源不均等問題，進一步發展具體解決方案，甚至影響後續升學或職涯方向。
這類企業主導的教育計畫，某種程度上補足了傳統課綱較難涵蓋的實務經驗，也讓學生更早接觸社會議題。不過，長期影響仍取決於資源是否能持續投入，以及是否能與學校正式課程形成更穩定的連結。
目前第 7 屆 Solve for Tomorrow 已進入徵件後期，主辦單位期望吸引更多針對社會與環境問題的創新提案。從近年發展來看，這類結合科技與永續的競賽，已逐漸成為高中教育中一種新的學習模式，也反映企業在人才培育角色上的轉變。
